Biodiversidad y ecosistemas

Biodiversidad y ecosistemas.

Rescata ideas principales de los siguientes videos.

Palabras clave: 

Biodiversidad, ecosistemas, ecología, recursos naturales, cadenas alimenticias, sobreexplotación, etc.

¿Tú si cuidas nuestro planeta? 

El cambio está en tus manos.

Evento Revolucionario, Santo Domingo, Gto.

La Revolución mexicana fue un conflicto armado que se inició en México el 20 de noviembre de 1910. Históricamente, suele ser referido como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX en México.

Actualmente hacemos pequeños eventos para sentir la pertenencia de nuestro país y festejar nuestra libertad...

Gracias al apoyo de padres de familia y alumnos en colaboración con maestros hoy logramos realizar un evento Revolucionario con la magia y el tinte de la gente bonita de Santo Domingo.

POESÍA 20 DE NOVIEMBRE DE 1910

VEINTE DE NOVIEMBRE

Madero, Zapata y Villa

iniciaron la rebelión,

para liberar al pueblo

de la humillante opresión.

También don Pascual Orozco

se fue a la revolución,

todos los hombres del norte

lucharon con gran tesón.

Y al terminar la contienda

Don Porfirio claudicó,

abordando el Ipiranga

de estas tierras se ausentó.

Y don Francisco y Madero

fue el jefe de la nación,

sólo que fue traicionado

por la nefasta reacción.

Pero Villa y sus Dorados

lucharon con decisión,

hasta conseguir el triunfo

de nuestra revolución.

"Prefiero morir de pie que vivir siempre de rodillas"

Emiliano Zapata 

PROMEDIOS DESTACADOS PRIMER BLOQUE.

"NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLICACIÓN, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA ENTRAR EN EL BELLO Y MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER"

ALBERT EINSTEIN

FELICIDADES NIÑOS, NO OLVIDEN SEGUIR ESFORAZANDOSE TODOS PARA QUE EL SIGUIENTE BLOQUE SE LLENE EL BLOG CON TODOS USTEDES COMO DESTACADOS DEL AULA.

LOS INVITO A LEER LA SIGUIENTE LECTURA PARA MAÑANA COMENTARLA EN CLASE.

El águila en el gallinero

Del libro "Un águila y una gallina" de Leonardo Boff.

Un campesino crió un aguilucho junto con sus gallinas. Lo trataba de la misma forma como lo hacía con las gallinas, de modo que él estaba convencido que era una de ellas. Le daba la misma comida en el suelo, la misma agua en un bebedero y lo soltaba en el campo para complementar su alimentación, igual que si fuese una gallina. El águila creció y se comportó como si fuera una gallina.

Cierto día pasó por el su casa un ecologista que, al ver al águila escarbando en el suelo, fue a hablar con el campesino.

Esto no es una gallina, ¡es un águila!
El campesino contestó: ahora ya no es más un águila porque se crió con las gallinas, aprendió a vivir como ellas y por lo tanto se cree gallina.

El ecologista dijo: —No, un águila es siempre un águila. Hagamos una prueba.
Se subió con el águila al techo de la casa del campesino y la tiró a volar, mientras le decía: “¡Vuela tú eres un águila! Asume tu naturaleza.

Pero el águila no voló, batió torpemente sus alas como una gallina, y cayó al gallinero otra vez. Entonces, el campesino replicó: Le dije que ella era ahora como una más de mis gallina.

Mañana veremos, dijo el ecologista.

Al otro día fueron a una montaña cercana con el águila. El ecologista levantó el ave y le dijo: ¡Águila! ¡Mira ese horizonte, mira el sol allá a lo lejos, los campos verdes allá abajo, mira, todas esas nubes pueden ser tuyas! ¡Despierta tu naturaleza y vuela como águila que eres!

El águila comenzó a ver todo esto y fue quedando maravillada con la belleza de las cosas que nunca había visto, estuvo confusa al principio sin entender por qué había estado tanto tiempo alienada. Entonces sintió su sangre de águila correr por sus venas, sintió tensarse los músculos de sus alas y partió en un hermoso vuelo hacia el horizonte azul.

A muchos nos educan como gallinas porque con una mentalidad de gallina nos controlan más fácil. Por eso nos creemos gallinas y vivimos con la cabeza agachada y muertos de miedo. Pero podemos volar tan alto como queramos y cuando queramos.

Camina con tu cabeza erguida en la vida, respetando a los demás, pero sin miedos.

 

¡SE UN ÁGUILA! 

 

ACUERDOS DE TRTABAJO CON PADRES DE FAMILIA, CUARTO Y QUINTO GRADO.

MANOS A LA OBRA

NO OLVIDES TRABAJAR CONSTANTEMENTE EN COLABORACIÓN CON TUS PAPÁS:

 

• Leer diario mínimo 15 minutos, se registrará y firmará la actividad en un control de lectura por parte de padres de familia.

• Recuerda a tu mamá y papá adquirir la antología de lecturas con ella leerás además de hacer dictados en casa.
•  Estudiar las tablas de multiplicar para registrar sus mejoras.
•  Seguiremos trabajando con variadas actividades para reforzar la división y multiplicación con actividades de matemágicas como cuadros y piramides mágicas.

RECUERDA QUE TODA ACCIÓN TIENE UNA REACCIÓN; CADA TRABAJO ENTREGADO DE LECTURAS, PARÁFRASIS, OPERACIONES BÁSICAS, INVESTIGACIONES, ENTRE MÁS, SE RECOMPENZARÁ CON UNA ESTAMPA PARA TU TABLERO DE "SÚPER CAMPEONES" LO CUAL MEJORARÁ TUS CALIFICACIONES.

¡ÉXITO PARA TODOS!

 

APRENDIENDO RECTA NUMÉRICA CON GEOGEBRA

Una recta es una línea de una sola dimensión que está compuesta por una sucesión infinita de puntos, prolongada en una misma dirección. Numérico, por su parte, es un adjetivo que se refiere a lo que está vinculado a los números (los signos que expresan una cantidad).

Aprendiendo a ubicar puntos en la recta numerica utilizando Geogebra.

NOTA: Recuerda que para localizar los distintos puntos en una recta numerica es hacer secuencias ascendentes o descendentes según lo que se pregunta, para ello es necesario identificar la medida de unidad.

Fotos sobre la práctica.

¡BUEN TRABAJO NIÑOS Y NIÑAS!

OPERACIONES DE FRACCIONES

SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR.

¡MUCHA ATENCIÓN!

Si no entiendes puedes pausar el video o regresarlo.

MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES.

¡MUCHA ATENCIÓN!

Si no entiendes puedes pausar el video o regresarlo.

 

DIVISIÓN DE FRACCIONES.

¡MUCHA ATENCIÓN!

Si no entiendes puedes pausar el video o regresarlo.

 

 

MODIFICANDO ACTITUDES

《La telaraña》

Es necesario saber identificar cuáles son las malas actitudes que tenemos puesto que en vez de ayudarnos nos llega a perjudicar, al identificar en qué estamos fallando podemos hacer un cambio radical tomando nuevas desiciones, de tal modo mejorar como persona y al mismo tiempo la sociedad, de lo cual nuestros amigos, familiares, padres y todas las personas que nos rodean estaremos orgullosos de ustedes...

¡Buen trabajo niños!

Aún nos falta mucho pero vamos mejorando día con día.

Reflexionando sobre la práctica "Telaraña"

Trabajos realizados sobre las prácticas matemáticas didácticas...

Felicidades niños y niñas, cada vez vamos mejor, recuerden todos somos unos 

¡SUPER CAMPEONES!

Monografías

Recta numerica. Matemáticas 4to grado.